fa بررسی میزان و نوع کجروی بین دانش آموزان :کاربرد تحلیل عاملی و تحلیل خوشه ای تخصصي Special پژوهشي Research <p><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size: 11pt; font-family: 'B Nazanin';">&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;مسئله کجروی به عنوان عاملی جهت ممانعت از شکوفا ساختن استعدادها حائز اهمیت می باشد . وچون نوجوانان سرمایه های اصلی یک کشور هستند لذا کجروی نوجوانان تاثیر مستقیم بر آینده کشور دارد و حائز اهمیت است. تحقیق حاضر با روش پیمایش و ابزار پرسش نامه با هدف میزان و شناسایی نوع کجروی اجتماعی در بین نوجوانان دانش آموز 12-18ساله</span><span lang="FA" style="font-size: 11pt; font-family: 'Times New Roman', serif;"> </span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size: 11pt; font-family: 'B Nazanin';">ساکن</span><span lang="FA" style="font-size: 11pt; font-family: 'Times New Roman', serif;"> </span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size: 11pt; font-family: 'B Nazanin';">شهر ساری در سال تحصیلی 1395-1394 انجام شده است . در این پژوهش حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 384 نفر می باشد و روش نمونه گیری روش طبقه بندی تصادفی است .&nbsp; جهت&nbsp; شناسایی انواع کجروی اجتماعی از آزمون تحلیل عاملی استفاده شده است و جهت طبقه بندی مناسب بر مبنای همگنی موجود در بین شاخص های انواع کجروی ، آنها را به شیوه تحلیل خوشه ای مورد سنجش و تفسیر و تبیین قرار دادیم. در این تحقیق پنج نوع کجروی بین دانش آموزان شناسایی شد که عبارتند از : 1- کجروی نوع اعتیاد به مواد مخدر و محرک که به میزان 5/5%&nbsp; . 2- کجروی نوع خرابکاری که به میزان 3/8%&nbsp; . 3- کجروی نوع فرهنگی (بدحجابی) به میزان 6/9%&nbsp; 4- کجروی نوپدید به میزان 5/14% 5-&nbsp; کجروی طبیعت آزار به میزان 6/15&nbsp;&nbsp;</span></p> <p><strong>This study&nbsp; aimed&nbsp; at&nbsp; investing types and degree of social deviation a many 12-18 years old students of Sari city in academic year 1394-95. the data for the study comes from 384 students, selected by the use of stratified sampling, factor analysis is utilized to classify around 50 Likert-type questions related to different areas of social deviation, to identify main types of deviations, t-tests& Anova are used to examine the existence of meaningful differences a many students subgroups .Finding&nbsp; show that 5 types of deviations are experienced by the students, including drug addiction(5.5%),vandalism(8.3%)cultural deviations(9.6%)new-formed deviations(14.5%), and nature deviations(15.6%).</strong></p> <p></p> کجروی نوع اعتیاد به مواد مخدر و محرک , کجروی خرابکاری , کجروی فرهنگی , کجروی نوپدید , کجروی طبیعت آزار . drug addiction and stimulants, vandalism, cultural deviation, new-formed deviation, nature deviation 129 154 http://scdsjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-145-2&slc_lang=fa&sid=1 علی اصغر عباسی اسفجیر asfajir@hotmail.com 6358784781 10031947532846002603 Yes آزاد اسلامی بابل کبری تقوی asfajir@hotmail.com 6358784781 10031947532846002604 No دانشگاه آزاد اسلامی بابل