<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>socio-cultural Development Studies</title>
<title_fa>مطالعات توسعه اجتماعي -فرهنگي</title_fa>
<short_title>scds</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://scdsjournal.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2322-3367</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online></journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/scds</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1391</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2013</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>1</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تحلیل جامعه‌شناسانه‌ی ذهنیّت و تجربیّات نسلی در ایران؛ با تأکید بر شیوه‌های مناقشه و حل آن</title_fa>
	<title>Sociological Analysis of Generational Subjectivity and Experiences in Iran</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt line-height: normal&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt font-family: 'B Lotus'&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;«مناقشه» ازجمله اساسی‌ترین شیوه‌های ارتباطی در جوامع انسانی است
که از دیرباز به اشکال گوناگون متناسب با موقعیّت‌ها و شرایط مختلف تعیّن منحصر به
فردی می‌یافته است. در ایران، به دلیل میزان مسایل و آسیب‌ها، شیوه‌های مواجهه و
حلّ نزاع‌ها و مناقشات از وجوه ویژه‌ای برخوردار است. آنچه در این نوشتار مورد
توجه است، تبیین شیوه‌های مذکور در مراحل مواجهه و حلّ آن با تکیه بر میانجی‌گیری
نسلی است. پس از بررسی ابعاد مفهوم‌شناختی موضوعات مرتبط با مقاله، نظریات مختلف
مطرح شده است. بر اساس مقدمات نظری مذکور، مدلی از پرسش‌ها به منظور پاسخ‌گویی به مسایل،
طراحی شد. روش اصلی به منظور گردآوری اطلاعات میدانی و تجربی، مصاحبه‌های عمیق از
افراد مختلف ساکن در شهر تهران با توجه به تعلق به نسل‌های سه‌گانه‌ی جوان(15-29سال)،
میانسال(30-49سال) و پیر(50 سال به بالا) در دو گروه زنان و مردان بوده است. بیش
از چهل و پنج مصاحبه در این زمینه گردآوری شده و مورد ارزیابی قرار گرفته است. بر
اساس اطلاعات به‌دست‌آمده، تجربیات نسلی نقش تعیین‌کننده‌ای در شکل‌گیری ذهنیّت و
شیوه‌ی مواجهه افراد با موقعیت‌های مناقشه‌آلود و استراتژی‌های حلّ آن داشته است.
نسل‌های جوان، با توجه به شیوه‌های جامعه‌پذیری نسلی و ارزش‌هایی که به تدریج
فرامی‌گیرند، استراتژی‌های دفعی‌تر و تندتر را برمی‌گزینند. در حالی که کیفیت
مواجهه در نسل‌های بعدتر با گذشت زمان و کسب تجربیات متنوع‌تر، منجر به انفعال در
حل مناقشات، چشم‌پوشی یا ساز و کارهای اصلاحی برای از میان رفتن وضعیّت مورد
مناقشه می‌شود. «نسل» میانجی در کیفیت مواجهه ایرانیان با مناقشه و شیوه‌های حلّ
آن، تأثیر دارد.&lt;o:p /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt direction: ltr unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt line-height: 115%&quot;&gt;&quot;Dispute&quot; is the
most basic forms of human communication that occurs under various
circumstances. The main issue addressed in this paper is quality of disputes
and their solutions that are mediated by generations. After reviewing the
conceptual aspects, various theories have been proposed. Question model based
on theoretical rudiments were designed. The main method to collect field data
is in-depth interviews by various people living in Tehran that belongs to
younger age (15 to 29 years), middle-aged (30 to 49 years) and elderly
generations (50 years old and up) in two groups: men and women. More than
forty-five interviews in this area have been collected and analyzed. Based on
the information obtained, generational experiences have main role in formation
of subjectivity, modes of dispute-confrontation and their strategies of
solutions in various social positions. Younger generations because of their
socialization and norms that gradually learning choose more faster and ejective
strategies. While later generations with diverse experiences gained over the
time lead to solving disputes by neglect, passivity or reform. Thus generation
is a major mediator in Iranian social relations especially in
dispute-confrontations.&lt;o:p /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

</abstract>
	<keyword_fa>تجربه نسلی, تضاد, ذهنیّت نسلی, گروه‌های نسلی, مناقشه</keyword_fa>
	<keyword>Generational Experience, Conflict , Generational Subjectivity, Generational Groups, Dispute</keyword>
	<start_page>136</start_page>
	<end_page>160</end_page>
	<web_url>http://scdsjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-2-19&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>SeyedMehdi</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Etemadifard</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سیدمهدی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>اعتمادی‌فرد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460077</code>
	<orcid>100319475328460077</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
