fa بررسی عوامل مؤثر بر سلامت اجتماعی معلمان تخصصي Special پژوهشي Research <p>هدف مقاله‌ی‌ حاضر بررسی عوامل مؤثر بر سلامت اجتماعی معلمان مدارس شهرستان بوکان در مقاطع ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان است. براساس الگوی نظری کییز، سلامت اجتماعی 234 نفر از معلمان سه مقطع تحصیلی سطح ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان شهربوکان سنجیده‌شده‌است. نتایج نشان می‌دهد که میانگین سلامت اجتماعی در میان نمونه بررسی شده برابر با 17/62 درصد بوده است. نتایج هم‌چنین نشان می‌دهد، مردان معلم بسیار بیش‌تر از زنان از سلامت اجتماعی در ابعاد مختلف آن برخوردارند. نتیجه‌ی آزمون مقایسه‌ی میانگین‌های مستقل نشان می‌دهد که میانگین سلامت اجتماعی و ابعاد آن در میان کسانی که دارای منزل شخصی بوده‌اند بسیار بالاتر از میانگین سلامت اجتماعی افراد مستأجر بوده است. هم‌چنین با ارتقای سطح طبقاتی از میزان سلامت اجتماعی و ابعاد آن به‌شدّت کاسته شده است. نتایج نشان می‌دهد که با افزایش سطح سرمایه‌ی فرهنگی میزان سلامت اجتماعی نیز در همه‌ی ابعاد، افزایش پیدا می‌کند. نتایج تحقیق حاکی از آن است با افزایش میزان دین‌داری افراد، میزان سلامت اجتماعی آن‌ها نیز افرایش پیدا می‌کند.</p> <p>The main purpose of this study is to investigate the Factors influencing the social health of teachers (in primary, middle and high school) in Boukan city. According to &quot;the Keyes model&quot;, we have measured the rate of social health of the 234 teachers in Boukan city. The results show that the mean of social health between teachers is 62.17 percent. The results also show that the social health among men is more than the social health among women. The results show that the mean of social health among those who have been homeowners is much more than those of tenants. The findings of the study show that with social class promotion, social health is severely diminished. Also, the results show that the more increasing the cultural capital, the better social health. The results indicate that increasing rate of religiosity the social health will also increase.</p> سلامت اجتماعی, معلمان مدارس, عوامل سازمانی, عوامل زمینه ای, سرمایه‌ی فرهنگی, پایبندی دینی social health, teachers, organizational factors, contextual factors, cultural Capital, religiosity. 109 134 http://scdsjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-1-14&slc_lang=fa&sid=1 Mansour Saei منصور ساعی msaei58@gmail.com 10031947532846001081 10031947532846001081 Yes پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی جهاد دانشگاهی Ahmad Saei احمد ساعی ahmad.saei53@gmail.com 10031947532846001082 10031947532846001082 No آموزش و پرورش بوکان Hayat Saei حیات ساعی hayat.saei@gmail.com 10031947532846001083 10031947532846001083 No دانشگاه علامه طباطبایی