<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>socio-cultural Development Studies</title>
<title_fa>مطالعات توسعه اجتماعي -فرهنگي</title_fa>
<short_title>scds</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://scdsjournal.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2322-3367</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online></journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/scds</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1402</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2023</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>11</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی رابطۀ سبک فرزندپروری و سلامت روان با آمادگی به اعتیاد در دانش آموزان دختر و پسر شهر کرمان</title_fa>
	<title>Examining the Relationship Between Parenting Style And Mental Health with Readiness for Addiction in Male and Female Students of Kerman City</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; lotus=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;در این مطالعه، به بررسی &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;رابطۀ سبک فرزندپروری و سلامت روان با آمادگی به اعتیاد دانش آموزان شهر کرمان&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt; پرداخته شده است. پژوهش حاضر از نوع توصیفی- همبستگی است و &amp;nbsp;جامعۀ آماری شامل تمام دانش &amp;shy;آموزان دختر و پسر دورۀ متوسطۀ دوم ناحیۀ 2 شهر کرمان در سال 1400-1401بود. با استفاده از &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;فرمول کوکران، &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;360 &amp;nbsp;دانش آموز دختر و پسر انتخاب شد. روش نمونه &amp;shy;گیری در تحقیق حاضر براساس نمونه گیری خوشه&amp;shy; ای چند مرحله &amp;shy;ای انجام گرفت. برای جمع &amp;shy;آوری ا&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;طلاعات&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt; از پرسشنامۀ &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;آمادگی به اعتیاد&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;شیوه&amp;shy; های فرزندپروری &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;و &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;سلامت روانی&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt; و برای تجزیه و تحلیل داده&amp;shy; ها از نرم افزار &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;Spss24&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;استفاده شد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;یافته &amp;shy;ها نشان داد &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;که میزان &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;سلامت روان &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;بر حسب جنسیت تفاوت معناداری را نشان می&amp;shy; دهد و با توجه به میانگین به دست آمده، پسرها از سلامت روان پایین &amp;shy;تری نسبت به دختران برخوردارند (05/0&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&lt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;). بین سبک &amp;shy;های فرزندپروری و سلامت روان دانش&amp;shy; آموزان دختر و پسر با آمادگی به اعتیاد، رابطۀ معنی &amp;shy;داری وجود دارد (05/0&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&lt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;).&lt;/span&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;همچنین&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;در بررسی پیش &amp;shy;بینی تأثیر عوامل مستقل بر آمادگی به اعتیاد در دانش آموزان دختر و پسر مشخص شد که متغیر &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;افکار پارانوییدی، مهم &amp;shy;ترین متغیر اثرگذار بر آمادگی به اعتیاد در هر دو گروه از دانش آموزان بود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;The study aims to the relationship between parenting style and mental health with addiction readiness of Kerman students. The present research is of a descriptive-correlation type and the statistical population included all male and female students of the secondary school in the 2nd district of Kerman in the year 1400-1401. Using Cochran&amp;#39;s formula, 360 male and female students have been selected. The sampling method in this research is based on multi-stage cluster sampling. To collect information, questionnaires on readiness for addiction, parenting methods and mental health have been used, and Spss24 software applied for data analysis. The findings indicate that the level of mental health shows a significant difference according to gender, and according to the average obtained, boys have lower mental health than girls (p&lt;0.05). There is a significant relationship between parenting styles and mental health of male and female students with readiness for addiction (p&lt;0.05). Also, in the prediction of the effect of independent factors on readiness for addiction in male and female students, it is found that the variable of paranoid thoughts is the most important variable affecting readiness for addiction in both groups of student.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>آمادگی به اعتیاد؛ سبک فرزند پروری؛ سلامت روان؛ دانش آموزان.</keyword_fa>
	<keyword>Mental health, Preparation for addiction, Parenting style, Students.</keyword>
	<start_page>181</start_page>
	<end_page>200</end_page>
	<web_url>http://scdsjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-62-5&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Saeed</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Rajabi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سعید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رجبی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>rajabisaeed811@gmail.com</email>
	<code>10031947532846008925</code>
	<orcid>10031947532846008925</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>BS, Department of Social Science, Faculty of Literature and Humanities, Shahid Bahonar University of Kerman, Kerman, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناسی، گروه علوم اجتماعی، دانشکدۀ ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنرکرمان، کرمان، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Soodeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Maghsoodi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سوده</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مقصودی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>smaghsoodi@uk.ac.ir</email>
	<code>2991579110</code>
	<orcid>10031947532846008926</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Associate Professor, Department of Social Science, Faculty of Literature and Humanities, Shahid Bahonar University of Kerman, Kerman, Iran. </affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار، گروه علوم اجتماعی، دانشکدۀ ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنرکرمان، کرمان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
