fa بررسی عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت اجتماعی دانش‌آموزان متوسطۀ دوم شهر زاهدان در دوران شیوع ویروس کرونا عمومى General پژوهشي Research <div class="WordSection1" dir="RTL" style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="page:WordSection1"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b>&nbsp;</b><span lang="FA"><span style="color:black">شیوع ویروس کرونا، پیامدهای منفی در ابعاد مختلف سلامت انسان&shy; ها داشته است از سوی دیگر، سلامت اجتماعی به عنوان یکی از ابعاد سلامت انسان، نقش اساسی در تمامی عرصه &shy;های زندگی انسان ایفا می&shy; کند و گسترش آن در جامعه می&shy; تواند موجب توسعۀ اجتماعی شود؛ بنابراین </span></span><span lang="FA"><span style="color:black">هدف</span></span> <span lang="FA"><span style="color:black">این</span></span> <span lang="FA"><span style="color:black">پژوهش</span></span> <span lang="FA"><span style="color:black">بررسی عوامل اجتماعی موثر بر سلامت اجتماعی</span></span> <span lang="FA"><span style="color:black">دانش‌آموزان متوسطۀ دوم شهر زاهدان در دوران شیوع ویروس کرونا است. چارچوب نظری پژوهش حاضر را نظریات کییز، ویلز، کارکردگرایی، بوردیو و بودریار تشکیل داده‌اند. در این پژوهش، دانش آموزان مقطع متوسطۀ شهر زاهدان با استفاده از روش پیمایشی و توصیفی- تحلیلی مورد مطالعه قرار گرفتند. از بین جامعۀ آماری مورد مطالعه بر اساس فرمول کوکران 379 نفر به‌عنوان نمونه در نظر گرفته شده و بر اساس روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای و تصادفی ساده، نمونۀ آماری با پرسشنامه &shy;های محقق ساخته و استاندارد شده مطالعه شده است. برای آزمون‌های آماری توصیفی و استنباطی از نرم‌افزار </span></span><span dir="LTR"><span style="color:black">Spss21</span></span><span lang="FA"><span style="color:black"> استفاده شده است. نتایج مطالعه نشان می‌دهد عوامل اجتماعی همچون رشتۀ تحصیلی، حمایت اجتماعی، دینداری، امکانات آموزشی، با متغیر سلامت اجتماعی در دوران شیوع کرونا رابطۀ مستقیم و معنادار دارند، درحالی‌که متغیرهای جنسیت، پایۀ تحصیلی، قومیت و رسانه‌های جمعی، رابطه معناداری با آن ندارند.</span></span></span></span></span></span></span></span></div> <div aria-label="شکستن صفحه" class="cke_pagebreak" data-cke-display-name="pagebreak" data-cke-pagebreak="1" style="page-break-after:always" title="شکستن صفحه" contenteditable="false"></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:Times New Roman;"><span style="line-height:115%"><span style="color:black">The outbreak of coronavirus has had negative consequences in various aspects of human health. Social health as one of the dimensions of human health plays an essential role in all areas of human life and its spread in society can lead to social development. Therefore the purpose of this research is to investigate the social factors affecting the social health of high school students in Zahedan during the outbreak of coronavirus. The theoretical framework of the present study is composed of the theories of Keys, Wales, functionalism, Bourdieu and Baudrillard. In this study, high school students in Zahedan were studied using survey and descriptive-analytical methods. Among the studied statistical population, according to Cochran&#39;s formula, 379 people were considered as a sample and based on a simple multi-stage cluster sampling method, a statistical sample with researcher-made and standardized questionnaires was studied. SPSS21 software was used for descriptive and inferential statistical tests. The results of the study show that social factors such as field of study, social support, religiosity, educational facilities have a direct and significant relationship with social health during the corona outbreak, while gender, educational background, ethnicity and mass media have no significant relationship to it.</span></span></span></span></div> امکانات آموزشی؛ حمایت اجتماعی ادراک شده؛ دینداری؛ رسانه‌های جمعی, سلامت اجتماعی. Educational facilities, Mass media, Perceived social support, Religiosity, Social health 129 150 http://scdsjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-1485-1&slc_lang=fa&sid=1 Elham Shirdel الهام شیردل eshirdel@lihu.usb.ac.ir 2993935720 10031947532846008671 Yes University of Sistan and Baluchestan استادیار گروه علوم اجتماعی دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران Hossein Akbari حسین اکبری H-Akbari@fum.ac 0934560031 10031947532846008672 No Ferdowsi University of Mashhad دانشیار گروه علوم اجتماعی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران. Seyed Ali Javadzadeh سیدعلی جوادزاده s.ali.javadzadeh@gmail.com 0924539011 10031947532846008673 No University of Sistan and Baluchestan دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران.