fa طلاق عاطفی در آموزگاران متأهل شهر سیرجان در دوران همه گیری کویید- 19 تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><span b="" lotus="" style="font-family:"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:12px;">هدف </span></span><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:12px;">اصلی مقاله بررسی عوامل جامعه‌شناختی مؤثر بر طلاق عاطفی در</span></span></span><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:12px;"> <span lang="FA">آموزگاران متأهل شهر<b> </b>سیرجان در دوران همه‌گیری کووید-19</span><b>&nbsp;</b><span lang="FA">می‌باشد. </span><span lang="AR-SA">روش پژوهش کمیّ-توصیفی و تکنیک استفاده شده پرسش‌نامه بود</span><span lang="FA">. جامع<span style="background:white"><span style="color:black">ۀ</span></span> آماری، به دلیل اهمیت موضوع زوجینی هستند که در بخش آموزش و پرورش مشغول به کار هستند. تعداد این افراد بر اساس آمار سازمان آموزش و پرورش سیرجان 3000 نفر می‌باشد که بر اساس فرمول کوکران 321 نفر به‌صورت تصادفی انتخاب شدند. در تجزیه‌وتحلیل داده‌ها آمار توصیفی و استنباطی و نرم‌افزارهای </span>SPSS <span lang="FA">&nbsp;و </span><span dir="LTR">Amos 18</span> مورد استفاده قرار گرفت. یافته‌های تحقیق حاکی از آن است که از بین متغیرهای اثرگذار بر طلاق عاطفی بیشترین میانگین به رضایت جنسی و کمترین میانگین به فرسودگی شغلی اختصاص داشت. متغیرهای رضایت جنسی، یگانگی زوجین بعد از کرونا، ساختار <span lang="FA">دموکراتیک قدرت در خانواده، سرمای<span style="background:white"><span style="color:black">ۀ</span></span> اجتماعی</span> <span lang="FA">(شناختی درون‌گروهی) اثر معنادار و معکوسی بر طلاق عاطفی دارند. 92 درصد از واریانس متغیر طلاق عاطفی توسط متغیرهای مذکور قابل تبیین بود. همچنین نتایج نشان داد که </span><span lang="AR-SA">تفاوت معناداری بین میانگین طلاق عاطفی زوجین از لحاظ </span><span lang="FA">تعداد فرزندان</span> <span lang="AR-SA">وجود دارد. </span></span></span><span style="font-family:"B Lotus"" lang="FA"></span></span></span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:Times New Roman;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-size:10.0pt"><span style="background:white">The main purpose of this article is to investigate the sociological factors affecting emotional divorce in married teachers in Sirjan<b> </b>during the COVID-19 Pandemic. The research method is quantitative-descriptive and the technique is questionnaire. The statistical population, due to the importance of the subject and belonging to the teachers&#39; community, are couples working in the education sector. According to the statistics of the Sirjan Education Organization, the number is 3,000, whereas based on Cochran&#39;s formula, 321 people were randomly selected. The Descriptive and inferential statistics and also the SPSS and Amos 18 software were used in data analysis. Findings indicate that among the variables affecting emotional divorce, the highest mean was sexual satisfaction and the lowest mean was burnout. The variables of sexual satisfaction, marital unity after coronation, democratic structure of power in the family, social capital (cognitive within the group) have a significant and inverse effect on emotional divorce. 92% of the variance of the emotional divorce variable can be explained by the mentioned variables. There is a significant difference between the average emotional divorce of couples in terms of number of children.</span></span></span></span></span></div> خانواده؛ طلاق عاطفی؛ عوامل اجتماعی؛ معلّمان؛ ایران. Emotional Divorce, Family, Iran, Social Factors, Teachers 66 92 http://scdsjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-62-4&slc_lang=fa&sid=1 Zahra Shahadadi زهرا شاهدادی zahrashahdadi1372@gmail.com 10031947532846008390 10031947532846008390 No MSc, Department of Social Sciences, Faculty of Literature and Humanities, Shahid Bahonar University of Kerman, Kerman, Iran کارشناسی ارشد، گروه علوم اجتماعی، دانشکدۀ ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنرکرمان، کرمان، ایران. Soodeh Maghsoodi سوده مقصودی smaghsoodi@uk.ac.ir 2991579110 10031947532846008391 Yes Associate Professor, Department of Social Science, Faculty of Literature and Humanities, Shahid Bahonar University of Kerman دانشیار، گروه علوم اجتماعی، دانشکدۀ ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنرکرمان، کرمان، ایران